Toutes nos formations

CAPa Métiers de l'Agriculture - Horticulture
Secteur(s) professionnel(s) :   Productions végétales, cultures spécialisées et protection des cultures (horticulture, viticulture, arboriculture fruitière...).
Niveau :  V
Diplôme(s) acquis :  CAPA
Diplôme(s) requis :  3ème
Option(s) :  Filière productions horticoles
Sous-option(s) :  Florales, maraîchères et pépinières d'ornement
Statut(s) :  Formation Initiale
 Télécharger la fiche au format PDF
 Imprimer Imprimer   |   Envoyer par eMail Envoyer 



DÉBOUCHÉS

  • Insertion professionnelle
  • Entrée en formation professionnelle
  • en CAP Fleuriste en 1 an à la MFR.

OBJECTIFS

  • Réussir le diplôme CAPa Métiers de l’Agriculture (à 50% en contrôle continu)
  • Développer la polycompétence et l’employabilité en horticulture et maraîchage

DÉROULEMENT DE LA FORMATION

56 semaines de stage

Dans 3 domaines différents par année (3 mois par stage) :
  • Techniques horticoles
  • Commercialisation
  • Mécanique agricole
  • Aménagement de bâtiments
Avec un suivi pédagogique en milieu professionnel par les moniteurs.

24 semaines de formation en MFR

Avec les MATIERES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES en lien conduites à travers de projets interdisciplinaires : végétalisation du centre ancien de Monteux, création et aménagement d’un potager pour la restauration à la MFR, réalisation et vente de compositions florales.
Les MATIERES GENERALES (mathématiques, français, histoire géographie, anglais, …)

STATUT DURANT LA FORMATION

Apprenti(ie) ou lycéen

UN SUIVI ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ

  • Activités de cohésion de groupe
  • Apprentissage de la vie en collectivité (internat, entretien des espaces)
  • Entretiens personnalisés / suivi en entreprise avec les moniteurs

ADMISSION

  • Entretien de motivation pour la formation
  • Être issu d’une classe de 3e y compris SEGPA, de Seconde ou CAP, CAPa
  • Pour le statut d’apprenti : avoir entre 16 et 29 ans

LESDE LA MFR

  • Un projet éducatif global sur l’ouverture au monde et aux autres et le développement de la confiance en soi
  • L’accompagnement des apprenants présentant des troubles de l’apprentissage (AVS, aménagements pédagogiques)
  • Présentation du SST Sauveteur Secouriste au Travail
  • 2 projets collectifs par an
  • Bourse scolaire et subvention transport possibles